ESTUDIO INICIAL PARA LA ELABORACION DE UN SISTEMA DE CATEGORIAS PARA EL ANALISIS DE LAS INTERACCIONES MAESTRO-ALUMNO CON DIFICULTADES DE LENGUAJE EN EL AULA
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SASTRE, M., CARRERAS, F., ESTUDIO INICIAL PARA LA ELABORACION DE UN SISTEMA DE CATEGORIAS PARA EL ANALISIS DE LAS INTERACCIONES MAESTRO-ALUMNO CON DIFICULTADES DE LENGUAJE EN EL AULA. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 21, no. 2 (2001), p. 73-80.
Ref.
106583
位置:
SIIS SIIS Madrid R.624
Palabras clave:
Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Método educativo, Relación profesor-alumno
Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Método educativo, Relación profesor-alumno
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