MEASURING AND PROMOTING ACCEPTANCE OF YOUNG CHILDREN WITH DISABILITIES
Saved in:
FAVAZZA, P.C., ET AL., MEASURING AND PROMOTING ACCEPTANCE OF YOUNG CHILDREN WITH DISABILITIES. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 66, no. 4 (2000), p. 491-508.
Ref.
103178
Location:
SIIS SIIS Madrid R.120
Palabras clave:
Actitudes, Discapacidad, Educación infantil, Estudio comparativo, Métodos de evaluación
Actitudes, Discapacidad, Educación infantil, Estudio comparativo, Métodos de evaluación