SUPPORTING MATHEMATICAL THINKING
Shranjeno v:
VARIOS AUTORES, SUPPORTING MATHEMATICAL THINKING. SUPPORT FOR LEARNING, Vol. 16, no. 1 (2001), p. 48.
Ref.
101523
Lokacija:
SIIS R.208
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Matemáticas, Método educativo, Problemas de aprendizaje
Discapacidad intelectual, Matemáticas, Método educativo, Problemas de aprendizaje