C.A.S. UN INSTRUMENTO PARA LA MEJORA COGNITIVA DE ATENCION A LA DIVERSIDAD
Saved in:
DAS, J.P., ET AL., C.A.S. UN INSTRUMENTO PARA LA MEJORA COGNITIVA DE ATENCION A LA DIVERSIDAD. EDUCACION, DESARROLLO Y DIVERSIDAD, no. 2 (2000), p. 83-107.
Ref.
97354
Location:
SIIS R.1461
Palabras clave:
Atención, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación, Evaluación educativa, Evaluación psicológica, Instrumentos técnicos, Inteligencia, Planificación, Problemas de aprendizaje, Tests
Atención, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Educación, Evaluación educativa, Evaluación psicológica, Instrumentos técnicos, Inteligencia, Planificación, Problemas de aprendizaje, Tests
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