CHOOSING A PRESCHOOL FOR HANDICAPPED CHILDREN-FACTORS IN PARENTS DECISION MAKING
Saved in:
KNIEL, A., CHOOSING A PRESCHOOL FOR HANDICAPPED CHILDREN-FACTORS IN PARENTS DECISION MAKING. INTERNATIONAL JOURNAL OF REHABILITATION RESEARCH, Vol. 10, no. 2 (1987), p. 210-214.
Ref.
947
Location:
SIIS R.493 Depósito (49)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Inclusión educativa, Orientación familiar, Psicología
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Inclusión educativa, Orientación familiar, Psicología