COLLABORATIVE PARTNERSHIPS IN EVALUATION AND EXPERIMENTAL REHABILITATION RESEARCH

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LIBERTY, K.A., ET AL., COLLABORATIVE PARTNERSHIPS IN EVALUATION AND EXPERIMENTAL REHABILITATION RESEARCH. INTERNATIONAL JOURNAL OF REHABILITATION RESEARCH, Vol. 22, no. 4 (1999), p. 283-290.
Ref. 83319
Location: SIIS R.493
Palabras clave:
Actitudes personal, Actitudes institucionales, Actitudes usuarios, Colaboración, Equipo multiprofesional, Evaluación, Investigación, Participación usuarios, Rehabilitación
Abstract:
Los cambios en la rehabilitación y en la práctica clínica, el reconocimiento del papel de los clientes en el logro de los objetivos de la rehabilitación y la participación del cliente en la toma de decisiones y en la administración de la prestación de servicios ha contribuido al desarrollo de nuevas metodologías de investigación y evaluación. En el presente trabajo se contrasta la relación tradicional entre investigadores y sujetos en la evaluación e investigación tradicionales en rehabilitación con la relación entre investigadores y clientes-consumidores de las nuevas metodologías. Se discuten las limitaciones y los retos de estos modelos. La investigación colaborativa , caracterizada por el poder compartido y por la autoridad no jerarquizada entre los clientes-consumidores y los investigadores, se describe como un modelo alternativo para la investigación experimental y evaluativa. Las relaciones de colaboración facilitan una estructura que permite construir sobre el conocimiento y el bagaje de quienes toman parte en la investigación. Los autores se basan en su propia experiencia en materia de colaboración participante en la investigación y describen los modelos de partenarios de investigación. La investigación desarrollada y conducida en forma de colaboración participante puede incluir enfoques cuantitativos y cualitativos, mantener las tradicionales perspectivas científicas de objetividad, fiabilidad y replicabilidad, y mejorar los índices de participación, continuidad de la participación en los estudios longitudinales y la aplicación en la práctica de los métodos investigados.