Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlásit
Šablona
Bootstrap
Behatuz
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vše
Název
Autor
Téma
Signatura
ISBN/ISSN
Tag
Hledat
Pokročilé
A COMPARISON OF THE EFFECTIVEN...
Vytvořit citaci
Zaslat SMS
Poslat e-mailem
Vytisknout
Exportovat záznam
Exportovat do RefWorks
Exportovat do EndNoteWeb
Exportovat do EndNote
Přidat do oblíbených
Trvalý odkaz
A COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS OF BRIEF VERSUS TRADITIONAL FUNCTIONAL ANALYSES
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor:
TINCANI, M.J
Další autoři:
ET AL
Médium:
Journal Article
Jazyk:
angličtina
Témata:
Actividades de la vida diaria
Conducta
Discapacidad intelectual
Estudio comparativo
Evaluación
Metodología
EE.UU.
Discapacidad
Documental
Tagy:
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Jednotky
Popis
Komentáře
Podobné jednotky
UNIMARC/MARC
Podobné jednotky
A PHENOMENOLOGICAL ALTERNATIVE TO THE "ADL RESEARCH TRADITION"
Autor: PORTER, E.J
Vydáno: (1995)
THE INFLUENCE OF FUNCTIONAL LIMITATIONS AND VARIOUS DEMOGRAPHIC FACTORS ON SELF-REPORTED ACTIVITY RESTRICTION AT OLDER AGES
Autor: CAMBOIS, E.
Vydáno: (2005)
EFFECT OF SINGLE SETTING VERSUS MULTIPLE SETTING TRAINING ON LEARNING TO SHOP IN A DEPARTMENT STORE
Autor: WESTLING, D.L
Vydáno: (1990)
THE EFFECT OF CHRONIC DISEASES ON PHYSICAL FUNCTION. COMPARISON BETWEEN ACTIVITIES OF DAILY LIVING SCALES AND THE PHYSICAL PERFORMANCE TEST
Autor: ROZZINI, R.
Vydáno: (1998)
ACCEPTING SPECIFIC VERSUS FUNCTIONAL STUDENT RESPONSES WHEN TRAINING CHAINED TASKS
Autor: WRIGHT, C.W
Vydáno: (1994)