AVANCES CONCEPTUALES Y DEL FUTURO INMEDIATO: REVISION DE LA DEFINICION DE 1992 DE LA AAMR
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VERDUGO, M.A., AVANCES CONCEPTUALES Y DEL FUTURO INMEDIATO: REVISION DE LA DEFINICION DE 1992 DE LA AAMR. SIGLO CERO, Vol. 30 (5), no. 185 (1999), p. 27-31.
Ref.
82468
Sted:
DFB R.E
Palabras clave:
Concepto, Discapacidad intelectual, Evolución, Necesidades especiales, Terminología, España
Concepto, Discapacidad intelectual, Evolución, Necesidades especiales, Terminología, España
Abstract:
Los avances en la comprensión, identificación de necesidades y planificación de los apoyos a las personas con retraso mental en las últimas décadas están modificando significativamente el concepto de retraso mental y el modo de abordar a la población por parte de los profesionales y de toda la comunidad. El cambio de paradigma propuesto ha situado a AAMR en la vanguardia del cambio e innovación, y ha identificado el camino a seguir en el futuro. No obstante, la propuesta realizada en 1992 necesita ser revisada en profundidad. Tanto la definición como las dimensiones propuestas requieren de análisis críticos detenidos que permitan incorporar los últimos avances científicos, así como las conclusiones extraídas de la experiencia en aplicar la nueva propuesta. Todo ello pensando en ofrecer un sistema sencillo, útil e interdisciplinar para el trabajo cotidianoen diferentes contextos y con personas con retraso mental de diferentes edades y con muy diferentes necesidades de apoyo.
Los avances en la comprensión, identificación de necesidades y planificación de los apoyos a las personas con retraso mental en las últimas décadas están modificando significativamente el concepto de retraso mental y el modo de abordar a la población por parte de los profesionales y de toda la comunidad. El cambio de paradigma propuesto ha situado a AAMR en la vanguardia del cambio e innovación, y ha identificado el camino a seguir en el futuro. No obstante, la propuesta realizada en 1992 necesita ser revisada en profundidad. Tanto la definición como las dimensiones propuestas requieren de análisis críticos detenidos que permitan incorporar los últimos avances científicos, así como las conclusiones extraídas de la experiencia en aplicar la nueva propuesta. Todo ello pensando en ofrecer un sistema sencillo, útil e interdisciplinar para el trabajo cotidianoen diferentes contextos y con personas con retraso mental de diferentes edades y con muy diferentes necesidades de apoyo.
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