'LIKE THE SECRET SERVICE ISN'T IT'. PEOPLE WITH LEARNING DIFFICULTIES' PERCEPTIONS OF STAFF AND SERVICES: MYSTIFICATION AND DISEMPOWERMENT
Saved in:
GOBLE, C., 'LIKE THE SECRET SERVICE ISN'T IT'. PEOPLE WITH LEARNING DIFFICULTIES' PERCEPTIONS OF STAFF AND SERVICES: MYSTIFICATION AND DISEMPOWERMENT. DISABILITY AND SOCIETY, Vol. 14, no. 4 (1999), p. 449-461.
Ref.
80214
Location:
SIIS R.743 Archivo
Palabras clave:
Actitudes usuarios, Autodeterminación, Centros de día, Crítica, Discapacidad intelectual, Entrevistas, Personal, Vivienda asistida, Reino Unido
Actitudes usuarios, Autodeterminación, Centros de día, Crítica, Discapacidad intelectual, Entrevistas, Personal, Vivienda asistida, Reino Unido
Abstract:
A pesar del cambio que ha supuesto la sustitución de las grandes instituciones por los servicios residenciales comunitarios, algunos estudios ponen de manifiesto el empobrecimiento y la pérdida de control en las vidas de las personas con discapacidad mental. Las razones son muchas y complejas aunque, a juicio del autor del artículo, podrían resumirse en cuatro: la persistencia de la segregación social de estas personas, la continua dependencia respecto de los profesionales en muchas áreas de sus vidas, las escasas posibilidades de establecer relaciones fuera del contexto de los servicios que reciben, y la división entre los usuarios de los servicios y el personal que los presta. A partir de estas asunciones teóricas, el autor analiza de qué forma perciben las personas con discapacidad mental las funciones del personal y de los servicios que les atienden.
A pesar del cambio que ha supuesto la sustitución de las grandes instituciones por los servicios residenciales comunitarios, algunos estudios ponen de manifiesto el empobrecimiento y la pérdida de control en las vidas de las personas con discapacidad mental. Las razones son muchas y complejas aunque, a juicio del autor del artículo, podrían resumirse en cuatro: la persistencia de la segregación social de estas personas, la continua dependencia respecto de los profesionales en muchas áreas de sus vidas, las escasas posibilidades de establecer relaciones fuera del contexto de los servicios que reciben, y la división entre los usuarios de los servicios y el personal que los presta. A partir de estas asunciones teóricas, el autor analiza de qué forma perciben las personas con discapacidad mental las funciones del personal y de los servicios que les atienden.
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