MOTHER-PROFESSIONAL AGREEMENT ABOUT DEVELOPMENTAL DELAY IN PRESCHOOL CHILDREN: A PRELIMINARY REPORT

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GLAUN, D.E., ET AL., MOTHER-PROFESSIONAL AGREEMENT ABOUT DEVELOPMENTAL DELAY IN PRESCHOOL CHILDREN: A PRELIMINARY REPORT. JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES, Vol. 12, no. 1 (1999), p. 69-76.
Ref. 76938
配架場所: SIIS R.228
Palabras clave:
Actitudes familia, Actitudes institucionales, Desarrollo cognitivo, Desarrollo cognitivo, Detección, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Estudio comparativo, Hijos, Intervención, Necesidades, Participación familiar, Percepción