COMPREHENSIVENESS OF CONCEPTUAL FOUNDATION FOR GIFTED EDUCATION: A WORLD-VIEW ANALYSIS
Gespeichert in:
AMBROSE, D., COMPREHENSIVENESS OF CONCEPTUAL FOUNDATION FOR GIFTED EDUCATION: A WORLD-VIEW ANALYSIS. JOURNAL FOR THE EDUCATION OF THE GIFTED, Vol. 21, no. 4 (1998), p. 452-470.
Ref.
76555
Standort:
SIIS R.1178
Palabras clave:
Concepto, Educación, Entorno educativo, Método educativo, Necesidades especiales, Perspectivas, Superdotados, Tendencias, EE.UU.
Concepto, Educación, Entorno educativo, Método educativo, Necesidades especiales, Perspectivas, Superdotados, Tendencias, EE.UU.