ISSUES TO CONSIDER IN THE EVALUATION OF SPEECH AND LANGUAGE THERAPY FOR PRESCHOOL CHILDREN
Uloženo v:
ROULSTONE, S., ET AL., ISSUES TO CONSIDER IN THE EVALUATION OF SPEECH AND LANGUAGE THERAPY FOR PRESCHOOL CHILDREN. CHILD: CARE, HEALTH AND DEVELOPMENT, Vol. 25, no. 2 (1999), p. 141-155.
Ref.
75795
Umístění:
SIIS R.628
Palabras clave:
Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Evaluación, Evaluación educativa, Infancia, Juventud, Método educativo, Retraso lenguaje
Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Evaluación, Evaluación educativa, Infancia, Juventud, Método educativo, Retraso lenguaje
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!