ESTUDIO DE SUBGRUPOS RETARDADOS LECTORES SEGUN LA TECNICA DEL ANALISIS FACTORIAL Y SU RELACION CON EL PROGRESO LECTOR
Saved in:
BRAVO, L., ET AL., ESTUDIO DE SUBGRUPOS RETARDADOS LECTORES SEGUN LA TECNICA DEL ANALISIS FACTORIAL Y SU RELACION CON EL PROGRESO LECTOR. REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA, Vol. 20, no. 3 (1988), p. 355-367.
Ref.
7479
Location:
SIIS R.431 Depósito (34)
Palabras clave:
C.I., Problemas de lectura y escritura, Psicotecnia, Trastornos del lenguaje
C.I., Problemas de lectura y escritura, Psicotecnia, Trastornos del lenguaje
Be the first to leave a comment!