STRATEGIES FOR INCLUSIVE CLASSROOM ENVIRONMENTS
Збережено в:
TRADER, B., ET AL., STRATEGIES FOR INCLUSIVE CLASSROOM ENVIRONMENTS. WASHINGTON, VSA, 1999, 17 p.
Ref.
74712
Локація:
SIIS C9 FOL.86 M73 FOL.11
Palabras clave:
Actitudes, Concepto, Discapacidad, Historia, Inclusión educativa, Método educativo, Normativa, Profesor, Recomendaciones, EE.UU.
Actitudes, Concepto, Discapacidad, Historia, Inclusión educativa, Método educativo, Normativa, Profesor, Recomendaciones, EE.UU.