NAISSANCE DU PROGRAMME TEACCH: PRINCIPES, MISE EN PRATIQUE ET EVALUATION. EN: PARENTS ET PROFESSIONNELS DEVANT L'AUTISME
Salvato in:
SCHOPLER, E., NAISSANCE DU PROGRAMME TEACCH: PRINCIPES, MISE EN PRATIQUE ET EVALUATION. EN: PARENTS ET PROFESSIONNELS DEVANT L'AUTISME. PARIS, CTNERHI, 1997, 167-177 p.
Ref.
71116
Localizzazione:
SIIS A6e.80 M11.3.43
Palabras clave:
Autismo, Características, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Evaluación educativa, Experiencias, Infancia, Programa educativo, Trastornos del espectro autista, Tratamiento, EE.UU.
Autismo, Características, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Evaluación educativa, Experiencias, Infancia, Programa educativo, Trastornos del espectro autista, Tratamiento, EE.UU.