USING SELF-EVALUATION TO IMPROVE THE WORK PRODUCTIVITY OF TRAINEES IN A COMMUNITY-BASED RESTAURANT TRAINING PROGRAM
Saved in:
GROSSI, T.A., HEWARD, W.L., USING SELF-EVALUATION TO IMPROVE THE WORK PRODUCTIVITY OF TRAINEES IN A COMMUNITY-BASED RESTAURANT TRAINING PROGRAM. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES, Vol. 33, no. 3 (1998), p. 248-263.
Ref.
70918
Location:
SIIS R.404
Palabras clave:
Aptitudes laborales, Autoinformes, Discapacidad intelectual, Empleo con apoyo, Entrenamiento, Producción
Aptitudes laborales, Autoinformes, Discapacidad intelectual, Empleo con apoyo, Entrenamiento, Producción
Abstract:
Los problemas de productividad suelen requerir, generalmente, la intervención del tutor de apoyo para una reorientación laboral, con lo que se refuerza la idea de que el empleado únicamente modificará la conducta de producción ante la presencia de su tutor. Con el fin de contrarrestar esta idea, el presente estudio presenta un programa de entrenamiento para la auto-evaluación de la productividad laboral que se aplicó a cuatro personas adultas con deficiencia mental que participaban en un programa comunitario de entrenamiento laboral para el área de la restauración. Estas cuatro personas fueron seleccionadas porque: deseaban obtener un puesto de trabajo similar en el medio ordinario, necesitaban mejorar su rendimiento, habían participado en diferentes programas para el aumento de productividad sin éxito, y, finalmente, deseaban tomar parte en este estudio. Los resultados demuestran que, una vez finalizado el programa, los participantes desarrollaron una conducta de auto-evaluación adecuada y la productividad aumentó en cada una de las tareas asignadas.
Los problemas de productividad suelen requerir, generalmente, la intervención del tutor de apoyo para una reorientación laboral, con lo que se refuerza la idea de que el empleado únicamente modificará la conducta de producción ante la presencia de su tutor. Con el fin de contrarrestar esta idea, el presente estudio presenta un programa de entrenamiento para la auto-evaluación de la productividad laboral que se aplicó a cuatro personas adultas con deficiencia mental que participaban en un programa comunitario de entrenamiento laboral para el área de la restauración. Estas cuatro personas fueron seleccionadas porque: deseaban obtener un puesto de trabajo similar en el medio ordinario, necesitaban mejorar su rendimiento, habían participado en diferentes programas para el aumento de productividad sin éxito, y, finalmente, deseaban tomar parte en este estudio. Los resultados demuestran que, una vez finalizado el programa, los participantes desarrollaron una conducta de auto-evaluación adecuada y la productividad aumentó en cada una de las tareas asignadas.