THE PRIMARY CARE WORKLOAD AND PRESCRIBING COSTS ASSOCIATED WITH PATIENTS WITH LEARNING DISABILITY DISCHARGED FROM LONG-STAY CARE TO THE COMMUNITY
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CHAMBERS, R., THE PRIMARY CARE WORKLOAD AND PRESCRIBING COSTS ASSOCIATED WITH PATIENTS WITH LEARNING DISABILITY DISCHARGED FROM LONG-STAY CARE TO THE COMMUNITY. BRITISH JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 26, no. 1 (1998), p. 9-12.
Ref.
69990
Location:
SIIS R.103
Palabras clave:
Atención primaria, Coste, Cuidados de larga duración, Dependencia, Desinstitucionalización, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo
Atención primaria, Coste, Cuidados de larga duración, Dependencia, Desinstitucionalización, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo
Abstract:
136 pacientes con deficiencia intelectual fueron desinstitucionalizados desde una unidad hospitalaria de larga estancia. Este estudio analiza la carga de trabajo adicional y los costes que genera la transferencia de los pacientes para el personal de atención primaria (21 médicos). Se registró la carga de trabajo prospectivamente. Los médicos de atención primaria estuvieron de acuerdo en que un revisión semestral y una revisión del tratamiento farmacológico deberían ser criterios de buena práctica en la atención primaria a personas con discapacidad intelectual. Sólo tres de los médicos se comprometieron a desarrollar esta evaluación semestral.
136 pacientes con deficiencia intelectual fueron desinstitucionalizados desde una unidad hospitalaria de larga estancia. Este estudio analiza la carga de trabajo adicional y los costes que genera la transferencia de los pacientes para el personal de atención primaria (21 médicos). Se registró la carga de trabajo prospectivamente. Los médicos de atención primaria estuvieron de acuerdo en que un revisión semestral y una revisión del tratamiento farmacológico deberían ser criterios de buena práctica en la atención primaria a personas con discapacidad intelectual. Sólo tres de los médicos se comprometieron a desarrollar esta evaluación semestral.