INTEGRACION ESCOLAR DE UNA ALUMNA CON SORDOCEGUERA
Esta experiencia tiene como protagonista una alumna con deficiencia multisensorial grave (sordo-ceguera) y su proceso de integración en la escuela ordinaria. La implicación de profesionales de ámbitos muy diversos ha sido fundamental para la consecución de los objetivos propuestos al inicio de esta...
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| Materyal Türü: | Journal Article |
| Dil: | İspanyolca |
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| Online Erişim: | Path Enlace web |
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