COSTUMBRES Y PREFERENCIAS DEL PROFESORADO EN DIFERENTES ASPECTOS DE LA EVALUACION

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SORIANO, E., COSTUMBRES Y PREFERENCIAS DEL PROFESORADO EN DIFERENTES ASPECTOS DE LA EVALUACION. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 174 (1998), p. 183-192.
Ref. 68923
Sted: SIIS R.424
Palabras clave:
Actitudes institucionales, Educación, Evaluación, Profesor, Relación familia-profesionales