UNDERSTANDING YOUNG PEOPLE AND PROSTITUTION: A FOUNDATION FOR PRACTICE?
Збережено в:
SHAW, I., BUTLER, I., UNDERSTANDING YOUNG PEOPLE AND PROSTITUTION: A FOUNDATION FOR PRACTICE?. BRITISH JOURNAL OF SOCIAL WORK, Vol. 28, no. 2 (1998), p. 177-196.
Ref.
67225
Локація:
SIIS R.717
Palabras clave:
Concepto, Efectos, Estudio epidemiológico, Etiología, Intervención social, Juventud, Metodología, Prostitución, Riesgo, Reino Unido
Concepto, Efectos, Estudio epidemiológico, Etiología, Intervención social, Juventud, Metodología, Prostitución, Riesgo, Reino Unido
Короткий огляд:
La literatura científica sobre la prostitución juvenil refleja diversos problemas metodológicos. Este artículo ofrece una revisión de la literatura en el contexto de los problemas metodológicos y trata de llegar a conclusiones que pueden proporcionar un reflexivo y estratégico enfoque de la planificación y puesta en marcha de los servicios. Se plantean cuestiones relativas a definiciones, especialmente las relacionadas con la estimación de la prevalencia. Se cuestionan los diseños de las investigaciones anteriores y de las inferencias causales asociadas y se ofrece una síntesis de las investigaciones actuales. Se asimismo analiza el riesgo de llegar a la prostitución, los servicios ofrecidos en el pasado a estos jóvenes y se proponen ideas para futuras respuestas.
La literatura científica sobre la prostitución juvenil refleja diversos problemas metodológicos. Este artículo ofrece una revisión de la literatura en el contexto de los problemas metodológicos y trata de llegar a conclusiones que pueden proporcionar un reflexivo y estratégico enfoque de la planificación y puesta en marcha de los servicios. Se plantean cuestiones relativas a definiciones, especialmente las relacionadas con la estimación de la prevalencia. Se cuestionan los diseños de las investigaciones anteriores y de las inferencias causales asociadas y se ofrece una síntesis de las investigaciones actuales. Se asimismo analiza el riesgo de llegar a la prostitución, los servicios ofrecidos en el pasado a estos jóvenes y se proponen ideas para futuras respuestas.
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