REGULATING THE USE OF BEHAVIORAL PROCEDURES IN SCHOOLS: A FIVE-YEAR FOLLOW-UP SURVEY OF STATE DEPARTMENT STANDARDS
Saved in:
MORGAN, R.L., ET AL., REGULATING THE USE OF BEHAVIORAL PROCEDURES IN SCHOOLS: A FIVE-YEAR FOLLOW-UP SURVEY OF STATE DEPARTMENT STANDARDS. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 30, no. 4 (1997), p. 456-470.
Ref.
57537
Location:
SIIS R.350
Palabras clave:
Actividades profesionales, Control, Educación, Escuela, Estándares, Estudio longitudinal, Evaluación de servicios, Modificación de conducta, Normativa, Programas
Actividades profesionales, Control, Educación, Escuela, Estándares, Estudio longitudinal, Evaluación de servicios, Modificación de conducta, Normativa, Programas