INFUSING CONTENT ON OLDER PEOPLE WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES INTO THE CURRICULUM
Sábháilte in:
KROPF, N.P., INFUSING CONTENT ON OLDER PEOPLE WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES INTO THE CURRICULUM. JOURNAL OF SOCIAL WORK EDUCATION, Vol. 32, no. 2 (1996), p. 215-226.
Ref.
56243
Suíomh:
SIIS R.863 Depósito (136)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación, Formación de personal, Género, Intervención, Método educativo, Modelos, Personas mayores, Teoría, Terapia, Trabajador social, Trabajo social
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación, Formación de personal, Género, Intervención, Método educativo, Modelos, Personas mayores, Teoría, Terapia, Trabajador social, Trabajo social
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