La adaptación del British Sign Language Receptive Skills Test a la lengua de signos catalana: estudios preliminares
Guardat en:
Lara Escudero, C., La adaptación del British Sign Language Receptive Skills Test a la lengua de signos catalana: estudios preliminares. Revista de Estudios de Lengua de Signos REVLES, n. 1, 2019, p. 289-312.
Ref.
545826
Localització:
CEDID Archivo (R.1964)
Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Sordera, Lengua de signos, Vocabulario, Lenguaje, Educación, Evaluación, Instrumentos técnicos, Bilingüismo, Comunicación no verbal, Comunicación verbal, Aprendizaje, Cataluña, España
Discapacidad auditiva, Sordera, Lengua de signos, Vocabulario, Lenguaje, Educación, Evaluación, Instrumentos técnicos, Bilingüismo, Comunicación no verbal, Comunicación verbal, Aprendizaje, Cataluña, España
Resum:
El objetivo de este capítulo es abordar el proceso de adaptación de British Sign Language Receptive Skills Test (BSL-RST) a la LSC, tratando las cuestiones lingüísticas, metodológicas y culturales relevantes. Hemos llevado a cabo dos estudios diferentes con 6 informantes: analizamos tanto la sección inicial de vocabulario (Estudio 1) como la sección de prueba del test (Estudio 2), prestando especial atención a la idoneidad de los ítems y las posibles variaciones encontradas en las respuestas de los informantes. Los resultados presentan evidencias preliminares y sugerencias para esta adaptación. Del mismo modo, proporcionamos indicaciones con respecto a cuestiones gramaticales con el objetivo de facilitar las fases subsiguientes del proceso de adaptación.
El objetivo de este capítulo es abordar el proceso de adaptación de British Sign Language Receptive Skills Test (BSL-RST) a la LSC, tratando las cuestiones lingüísticas, metodológicas y culturales relevantes. Hemos llevado a cabo dos estudios diferentes con 6 informantes: analizamos tanto la sección inicial de vocabulario (Estudio 1) como la sección de prueba del test (Estudio 2), prestando especial atención a la idoneidad de los ítems y las posibles variaciones encontradas en las respuestas de los informantes. Los resultados presentan evidencias preliminares y sugerencias para esta adaptación. Del mismo modo, proporcionamos indicaciones con respecto a cuestiones gramaticales con el objetivo de facilitar las fases subsiguientes del proceso de adaptación.
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