DISLEXIA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. PERSPECTIVAS ACTUALES EN EL DIAGNOSTICO PRECOZ
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ASOCIACION DE PADRES DE NIÑOS CON DISLEXIA Y OTRAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DDA), DISLEXIA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. PERSPECTIVAS ACTUALES EN EL DIAGNOSTICO PRECOZ. Serie: NEUROCIENCIA, Madrid, CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1994, 253 p.
Ref.
53980
配架場所:
DFB L2367 C11a.39 M48.1.29
Palabras clave:
Detección precoz, Discapacidad del lenguaje, Dislexia, Fonología, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Riesgo, Trastornos del lenguaje, Trastornos del lenguaje, Tratamiento
Detección precoz, Discapacidad del lenguaje, Dislexia, Fonología, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Riesgo, Trastornos del lenguaje, Trastornos del lenguaje, Tratamiento