A ABORDAGEM PSICOSOCIAL DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO REUVEN FEUERSTEIN
Saved in:
BEYER, H., A ABORDAGEM PSICOSOCIAL DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO REUVEN FEUERSTEIN. INTEGRAÇAO, no. 15 (1995), p. 42-49.
Ref.
49747
Location:
SIIS RP 95
Palabras clave:
Aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Programas, Psicopedagogía
Aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Programas, Psicopedagogía
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