CONCEPTUALIZACION Y MODELOS EN LA SUPERDOTACION
Saved in:
GARCIA-ALCAÑIZ, E., IZQUIERDO, A., CONCEPTUALIZACION Y MODELOS EN LA SUPERDOTACION. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 162 (1995), p. 149-161.
Ref.
46753
Location:
SIIS R.424
Palabras clave:
Concepto, Educación, Método educativo, Modelos, Psicopedagogía, Superdotados
Concepto, Educación, Método educativo, Modelos, Psicopedagogía, Superdotados
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