FUNCTIONAL VERSUS DEVELOPMENTAL ASSESSMENT: INFLUENCES ON INSTRUCTIONAL PLANNING DECISIONS

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	LINEHAN, S.L
Otros Autores:	BRADY, M.P
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	inglés
Materias:	Discapacidad Discapacidad intelectual Discapacidad severa Educación especial Estudio comparativo Necesidades educativas especiales Programas individualizados Documental
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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