CRITICAL TEACHING INCIDENTS. RECOLLECTIONS OF DEAF COLLEGE STUDENTS
Saved in:
LANG, H.G., ET AL., CRITICAL TEACHING INCIDENTS. RECOLLECTIONS OF DEAF COLLEGE STUDENTS. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF, no. 139 (1994), p. 119-127.
Ref.
41725
Location:
SIIS R.622
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación especial, Entrevistas, Evaluación de servicios, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Satisfacción, Sordera
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación especial, Entrevistas, Evaluación de servicios, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Satisfacción, Sordera
Be the first to leave a comment!