LA FORMATION EN MILIEU SCOLAIRE DES INTERVENANTS AU PLAN D'INTERVENTION PERSONNALISE
Gespeichert in:
GOUPIL, G., LA FORMATION EN MILIEU SCOLAIRE DES INTERVENANTS AU PLAN D'INTERVENTION PERSONNALISE. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 5, no. 1 (1994), p. 43-52.
Ref.
40625
Standort:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Metodología, Necesidades educativas especiales, Programas individualizados
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Metodología, Necesidades educativas especiales, Programas individualizados
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