SOCIAL ADJUSTMENT AND FUNCTIONING OF CHRONICALLY I11 AND IMPAIRED CHILDREN AND ADOLESCENTS

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	SILLANPAA, M.
Format:	Revista
Idioma:	anglès
Matèries:	Adolescentes Audición Autonomía personal Desarrollo cognitivo Disfunción cerebral Enfermedades mentales Epilepsia Escuela Estadísticas de población Estudios Evaluación Infancia Parálisis cerebral Salud Suecia Visión Acción social Menores Documental
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