DIFFERENCES IN COGNITIVE PROCESSES OF CHILDREN WITH READING DISABILITIES AND NORMAL READERS
Saved in:
DAS, J.P., DIFFERENCES IN COGNITIVE PROCESSES OF CHILDREN WITH READING DISABILITIES AND NORMAL READERS. DEVELOPMENTAL DISABILITIES BULLETIN, Vol. 21, no. 1 (1993), p. 46-62.
Ref.
34406
Location:
SIIS R.134
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Estudio comparativo, Infancia, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
Aprendizaje lectura y escritura, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Estudio comparativo, Infancia, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
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