A VALIDATION OF PROGRAM QUALITY INDICATORS IN EDUCATIONAL SERVICES FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES
Shranjeno v:
MEYER, L.H., ET AL., A VALIDATION OF PROGRAM QUALITY INDICATORS IN EDUCATIONAL SERVICES FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES. JOURNAL OF THE ASSOCIATION FOR PERSONS WITH SEVERE HANDICAPS, THE, Vol. 12, no. 4 (1987), p. 251-263.
Ref.
31720
Lokacija:
SIIS SIIS Madrid R.896
Palabras clave:
Calidad de la atención, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Evaluación de servicios, Indicadores, Necesidades educativas especiales
Calidad de la atención, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Evaluación de servicios, Indicadores, Necesidades educativas especiales
Komentirajte kot prvi!