COMMENT ENSEIGNER AUX ENFANTS AUTISTIQUES OU SEVEREMENT HANDICAPES
Sparad:
KOEGEL, R.L., SCHREIBMAN, L., COMMENT ENSEIGNER AUX ENFANTS AUTISTIQUES OU SEVEREMENT HANDICAPES. QUEBEC (CA), GROUPE DE RECHERCHE ET D'ETUDE EN DEFICIENCE DU DEVELOPPEMENT, 1991, 99 p.
Ref.
31304
Placering:
SIIS A6e.64 M75.20
Palabras clave:
Autismo, Conducta, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Manuales para educadores, Modificación de conducta, Psicología clínica, Teoría, Trastornos del espectro autista
Autismo, Conducta, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Manuales para educadores, Modificación de conducta, Psicología clínica, Teoría, Trastornos del espectro autista
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