WHEN THE SAME IS DIFFERENT: A COMPARISON OF THE INFORMATION PROCESSING STRATEGIES OF DEAF AND HEARING PEOPLE
Saved in:
CLARK, M.D., WHEN THE SAME IS DIFFERENT: A COMPARISON OF THE INFORMATION PROCESSING STRATEGIES OF DEAF AND HEARING PEOPLE. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF, Vol. 136, no. 4 (1991), p. 349-359.
Ref.
28614
Location:
SIIS R.622 Depósito (65) (80)
Palabras clave:
Aprendizaje, Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Estudio comparativo, Método educativo, Sordera
Aprendizaje, Comunicación, Comunicación no verbal, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Estudio comparativo, Método educativo, Sordera