Orden, de 01 de marzo de 1994, POR LA QUE SE REGULA EL PROCESO DE ADMISION DE ALUMNOS PARA CADA CURSO ACADEMICO EN LOS CENTROS DE EDUCACION INFANTIL, PREESCOLAR, EDUCACION PRIMARIA, EGB Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA, SOSTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS
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CONSEJERIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES, Orden, de 01 de marzo de 1994, POR LA QUE SE REGULA EL PROCESO DE ADMISION DE ALUMNOS PARA CADA CURSO ACADEMICO EN LOS CENTROS DE EDUCACION INFANTIL, PREESCOLAR, EDUCACION PRIMARIA, EGB Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA, SOSTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS. BOC, 07/03/1994.
Ref.
280953
Palabras clave:
Acceso, Baremos, Discapacidad, Educación especial, Educación infantil, Educación primaria, Estudiantes, Exclusión social, Necesidades educativas especiales, Canarias
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- Orden, de 29 de febrero de 1988, POR LA QUE SE REGULA EL PROCEDIMIENTO DE ADMISION DE ALUMNOS, PARA EL CURSO ACADEMICO 1988/89, EN LOS CENTROS DE EDUCACION PREESCOLAR, EDUCACION GENERAL BASICA Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA, SOSTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS
- Orden, de 25 de febrero de 1992, POR LA QUE SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO DE ADMISION DE ALUMNOS, PARA EL CURSO ACADEMICO 1992/1993, EN LOS CENTROS DE EDUCACION INFANTIL, EGB Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA, SOSTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS
- Orden, de 14 de marzo de 1990, POR LA QUE SE REGULA EL PROCEDIMIENTO DE ADMISION DE ALUMNOS, PARA EL CURSO 1990-91, EN LOS CENTROS DE EDUCACION PREESCOLAR, EDUCACION GENERAL BASICA Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA, SOSTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS
- PEDAGOGIA TERAPEUTICA. EDUCACION ESPECIAL
- Resolución, de 13 de febrero de 1998, POR LA QUE SE FIJA EL CALENDARIO DEL PROCESO DE ADMISION DE ALUMNOS PARA EL CURSO ESCOLAR 1998/99 EN LOS CENTROS DE EDUCACION INFANTIL/PREESCOLAR, EDUCACION PRIMARIA Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA Y ALUMNADO DE PRIMER CICLO DE LA ESO EN CENTROS DE PRIMARIA, SOSTENIDOS CON FONDOS PUBLICOS, ASI COMO EL MODELO DE SOLICITUD Y LAS INSTRUCCIONES COMPLEMENTARIAS