HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES. THEORY, RESEARCH AND PRACTICE

Guardat en:
SWANSON, H.L., HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES. THEORY, RESEARCH AND PRACTICE. AUSTIN,TX, PRO-ED, 1991, 438 p.
Ref. 23526
Localització: SIIS C3g.54 M77.9
Palabras clave:
Educación especial, Enfermedades mentales, Evaluación educativa, Investigación, Problemas de aprendizaje, Teoría