LA VIE QUOTIDIENNE CONCUE COMME SUPPORT EDUCATIF ESSENTIEL, AUPRES D'ENFANTS DE TRES BAS NIVEAU A DOMINANTE AUTISTIQUE
Gorde:
GALLET, M.C., LA VIE QUOTIDIENNE CONCUE COMME SUPPORT EDUCATIF ESSENTIEL, AUPRES D'ENFANTS DE TRES BAS NIVEAU A DOMINANTE AUTISTIQUE. SESAME, no. 99 (1991), p. 10-12.
Erref.
22893
Kokapena:
SIIS R.118 Depósito (9)
Hitz-gakoak:
Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Forma de vida, Inclusión social, Trastornos del espectro autista
Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Forma de vida, Inclusión social, Trastornos del espectro autista