SPECIAL NEEDS IN THE SECONDARY SCHOOL: THE WHOLE SCHOOL APPROACH.
Shranjeno v:
DEAN, J., SPECIAL NEEDS IN THE SECONDARY SCHOOL: THE WHOLE SCHOOL APPROACH. Londres, ROUTLEDGE, 1989, 233 p.
Ref.
22825
Lokacija:
SIIS C1.112 M73.55
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad, Educación, Educación secundaria, Estudiantes, Evaluación educativa, Formación de personal, Inclusión educativa, Necesidades especiales, Organización de servicios, Profesor, Profesor de apoyo, Relación familia-profesionales
Curriculum, Discapacidad, Educación, Educación secundaria, Estudiantes, Evaluación educativa, Formación de personal, Inclusión educativa, Necesidades especiales, Organización de servicios, Profesor, Profesor de apoyo, Relación familia-profesionales