COGNITIVE AND METACOGNITIVE COMPONENTS OF LEARNING: SEARCH FOR THE LOCUS OF RETARDED PERFORMANCE
Saved in:
SCHARNHORST, U., BUCHEL, F.P., COGNITIVE AND METACOGNITIVE COMPONENTS OF LEARNING: SEARCH FOR THE LOCUS OF RETARDED PERFORMANCE. EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, Vol. 5, no. 2 (1990), p. 207-230.
Ref.
18384
Location:
SIIS R.728 Depósito (94)
Palabras clave:
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Metodología, Necesidades educativas especiales, Teoría
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Metodología, Necesidades educativas especiales, Teoría