STUDIO DEGLI AFFETTI A LUNGO-TERMINE DEL METODO INDUTTIVO "SCATOLA DI TRASFORMAZIONE" PER LA PROMOZIONE DEL PENSIERO OPERATORIO-CONCRETO IN SOGGETTI CON RITARDO MENTALE MEDIO E LIEVE
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POLLICINA, C., STUDIO DEGLI AFFETTI A LUNGO-TERMINE DEL METODO INDUTTIVO "SCATOLA DI TRASFORMAZIONE" PER LA PROMOZIONE DEL PENSIERO OPERATORIO-CONCRETO IN SOGGETTI CON RITARDO MENTALE MEDIO E LIEVE. QUADERNI OASI, no. 15 (1989), p. 73-78.
Ref.
16560
Localização:
SIIS R.546 Depósito (53)
Palabras clave:
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad intelectual, Discapacidad leve, Discapacidad media, Evaluación, Tests
Aprendizaje, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad intelectual, Discapacidad leve, Discapacidad media, Evaluación, Tests