THE SCHOOL LIVES OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WITH A SPINAL CORD INJURY
Na minha lista:
KNIGHT, A., ET AL., THE SCHOOL LIVES OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WITH A SPINAL CORD INJURY. Londres, THOMAS CORAM RESEARCH UNIT, 2008, 87 p.
Ref.
161823
Localização:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Barreras, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Escolarización, Estudio cualitativo, Experiencias, Inclusión educativa, Lesión medular, Recomendaciones, Resultados, Reino Unido
Barreras, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Escolarización, Estudio cualitativo, Experiencias, Inclusión educativa, Lesión medular, Recomendaciones, Resultados, Reino Unido
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