MUJERES JOVENES HOY: EL EMPLEO DE LAS TITULADAS UNIVERSITARIAS
Saved in:
AGUDO, Y., MUJERES JOVENES HOY: EL EMPLEO DE LAS TITULADAS UNIVERSITARIAS. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD, no. 83 (2008), p. 65-98.
Ref.
161008
Location:
SIIS R.1011 Archivo
Palabras clave:
Entorno laboral, Género, Hombre, Inclusión laboral, Juventud, Mujer, Sexismo, Trabajo, España
Entorno laboral, Género, Hombre, Inclusión laboral, Juventud, Mujer, Sexismo, Trabajo, España
Abstract:
Este artículo presenta los cambios experimentados en la posición social de las jóvenes universitarias en el mercado de trabajo, en los últimos tiempos. Se analiza la relación entre educación superior y empleo, desde una perspectiva de género crítica con el androcentrismo que sostiene formas de discriminación sutiles en estos espacios de la estructura social. El análisis se acota a las jóvenes tituladas contemporáneas, sin olvidar la referencia comparativa e histórica de otras mujeres para comprobar que, más allá del ámbito formal, no se ha conseguido la igualdad de sexo en la sociedad actual; aunque se percibe una situación distinta, cuantitativa y cualitativamente, a la de hace unas décadas, sobre todo cuando se hace referencia a la posición laboral de este sector de población. El artículo presenta un diagnóstico minucioso de la situación social de las jóvenes en la educación superior y en el empleo, con el fin de detectar los factores discriminatorios que todavía impiden la plena igualdad entre hombres y mujeres en estos espacios. Se constata que las relaciones de género influyen en el desarrollo de las trayectorias académicas y laborales de las y los jóvenes universitarios, así como en el tipo de estudios elegido para su formación profesional.
Este artículo presenta los cambios experimentados en la posición social de las jóvenes universitarias en el mercado de trabajo, en los últimos tiempos. Se analiza la relación entre educación superior y empleo, desde una perspectiva de género crítica con el androcentrismo que sostiene formas de discriminación sutiles en estos espacios de la estructura social. El análisis se acota a las jóvenes tituladas contemporáneas, sin olvidar la referencia comparativa e histórica de otras mujeres para comprobar que, más allá del ámbito formal, no se ha conseguido la igualdad de sexo en la sociedad actual; aunque se percibe una situación distinta, cuantitativa y cualitativamente, a la de hace unas décadas, sobre todo cuando se hace referencia a la posición laboral de este sector de población. El artículo presenta un diagnóstico minucioso de la situación social de las jóvenes en la educación superior y en el empleo, con el fin de detectar los factores discriminatorios que todavía impiden la plena igualdad entre hombres y mujeres en estos espacios. Se constata que las relaciones de género influyen en el desarrollo de las trayectorias académicas y laborales de las y los jóvenes universitarios, así como en el tipo de estudios elegido para su formación profesional.