ANALISIS LONGITUDINAL DEL IMPACTO Y COSTE DE LA PLANIFICACION CENTRADA EN LA PERSONA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN INGLATERRA
Saved in:
ROBERTSON, J., ET AL., ANALISIS LONGITUDINAL DEL IMPACTO Y COSTE DE LA PLANIFICACION CENTRADA EN LA PERSONA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN INGLATERRA. SIGLO CERO, Vol. 39(1), no. 225 (2008), p. 5-30.
Ref.
150795
Location:
DFB R.E Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Efectos, Evaluación de servicios, Programas individualizados, Reino Unido
Discapacidad intelectual, Efectos, Evaluación de servicios, Programas individualizados, Reino Unido
Abstract:
La aplicación de planes individualizados para las personas con alguna discapacidad –herramienta fundamental para el desarrollo de su autonomía personal– es uno de los pilares de la política social británica para este colectivo. Este artículo de la revista Siglo Cero resume un novedoso análisis longitudinal realizado en Inglaterra con el objetivo de medir tanto el impacto del programa en la experiencia vital, social y sanitaria de los participantes como los costes directos (formación, desplazamientos, dietas) e indirectos (residenciales, externos) de su puesta en práctica. Mediante instrumentos acordes con el carácter empírico del estudio –encuesta y evaluación–, se analizan las transformaciones que se dan en los participantes desde el inicio al fin del programa. De los resultados, destacan los claros beneficios en las relaciones sociales, familiares, afectivas y de poder de elección; entre los efectos negativos, cabe señalar el aumento de riesgos y los problemas de salud, emocionales y conductuales motivados principalmente por el aumento de actividades que conlleva aplicar una planificación individualizada.
La aplicación de planes individualizados para las personas con alguna discapacidad –herramienta fundamental para el desarrollo de su autonomía personal– es uno de los pilares de la política social británica para este colectivo. Este artículo de la revista Siglo Cero resume un novedoso análisis longitudinal realizado en Inglaterra con el objetivo de medir tanto el impacto del programa en la experiencia vital, social y sanitaria de los participantes como los costes directos (formación, desplazamientos, dietas) e indirectos (residenciales, externos) de su puesta en práctica. Mediante instrumentos acordes con el carácter empírico del estudio –encuesta y evaluación–, se analizan las transformaciones que se dan en los participantes desde el inicio al fin del programa. De los resultados, destacan los claros beneficios en las relaciones sociales, familiares, afectivas y de poder de elección; entre los efectos negativos, cabe señalar el aumento de riesgos y los problemas de salud, emocionales y conductuales motivados principalmente por el aumento de actividades que conlleva aplicar una planificación individualizada.