VEINTE AÑOS DEL PROGRAMA DE ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLER DE EMPLEO (REFLEXIONES PARA EL FUTURO)
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AMOR, E., VEINTE AÑOS DEL PROGRAMA DE ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLER DE EMPLEO (REFLEXIONES PARA EL FUTURO). REVISTA DEL MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES, no. 71 (2008), p. 123-148.
Ref.
150419
Location:
SIIS R.1299 Archivo
Palabras clave:
Características servicio, Formación profesional, Inclusión laboral, Programas de formación, Programas de inserción, Talleres, Trabajo, España
Características servicio, Formación profesional, Inclusión laboral, Programas de formación, Programas de inserción, Talleres, Trabajo, España
Abstract:
El programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios cumple 20 años de existencia. Este artículo presta atención a las características fundamentales del programa, su diseño y ejecución, así como los cambios que se han venido produciendo en su evolución durante todo este tiempo. De igual modo, se proponen vías de desarrollo futuro, sobre todo en el nuevo marco impuesto por la Ley 5/2002 de las Cualificaciones y la Formación Profesional, que viene a integrar todos los sistemas formativos existentes. En suma, veinte años de existencia, y un futuro prometedor, hacen que el Programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios se convierta en una referencia principal en las políticas de empleo de las Comunidades Autónomas, impulsando aquellos cambios que resulten precisos para mejorar sus índices de inserción laboral, y garantizar la convalidación de la formación adquirida.
El programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios cumple 20 años de existencia. Este artículo presta atención a las características fundamentales del programa, su diseño y ejecución, así como los cambios que se han venido produciendo en su evolución durante todo este tiempo. De igual modo, se proponen vías de desarrollo futuro, sobre todo en el nuevo marco impuesto por la Ley 5/2002 de las Cualificaciones y la Formación Profesional, que viene a integrar todos los sistemas formativos existentes. En suma, veinte años de existencia, y un futuro prometedor, hacen que el Programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios se convierta en una referencia principal en las políticas de empleo de las Comunidades Autónomas, impulsando aquellos cambios que resulten precisos para mejorar sus índices de inserción laboral, y garantizar la convalidación de la formación adquirida.
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