LA PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES. UNA EXPERIENCIA EN EL AMBITO EDUCATIVO
Saved in:
HERNANDO, A., LA PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES. UNA EXPERIENCIA EN EL AMBITO EDUCATIVO. APUNTES DE PSICOLOGIA, Vol. 25, no. 3 (2007), p. 325-340.
Ref.
148204
Location:
SIIS SIIS Madrid R.1352 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Educación secundaria, Género, Malos tratos, Método educativo, Prevención, Violencia
Adolescentes, Educación secundaria, Género, Malos tratos, Método educativo, Prevención, Violencia
Abstract:
En el presente artículo se exponen los resultados y conclusiones de un programa de prevención sobre la violencia de género, llevado a cabo con adolescentes, en un Centro de Educación Secundaria. El programa estaba diseñado para conseguir cambios en las actitudes individuales, los conocimientos y las habilidades de los estudiantes, con los objetivos de lograr eliminar los mitos e ideas erróneas subyacentes al fenómeno de la violencia de género, así como capacitar al alumnado para detectar y reconocer el maltrato físico, psicológico y sexual. Dados los objetivos del programa se decidió la utilización de técnicas en las que intervienen activamente todo el grupo clase, entre ellas el análisis de documentos y películas, la técnica del Grupo de Discusión y el debate grupal. En este estudio, se presenta el proceso de desarrollo del programa, los resultados más destacados de la experiencia, así como las conclusiones a las que se llegaron.
En el presente artículo se exponen los resultados y conclusiones de un programa de prevención sobre la violencia de género, llevado a cabo con adolescentes, en un Centro de Educación Secundaria. El programa estaba diseñado para conseguir cambios en las actitudes individuales, los conocimientos y las habilidades de los estudiantes, con los objetivos de lograr eliminar los mitos e ideas erróneas subyacentes al fenómeno de la violencia de género, así como capacitar al alumnado para detectar y reconocer el maltrato físico, psicológico y sexual. Dados los objetivos del programa se decidió la utilización de técnicas en las que intervienen activamente todo el grupo clase, entre ellas el análisis de documentos y películas, la técnica del Grupo de Discusión y el debate grupal. En este estudio, se presenta el proceso de desarrollo del programa, los resultados más destacados de la experiencia, así como las conclusiones a las que se llegaron.