MULTI-LAYERED ASSESSMENT OF LEARNING DIFFICULTIES
Gespeichert in:
POLLACK, G., MULTI-LAYERED ASSESSMENT OF LEARNING DIFFICULTIES. SUPPORT FOR LEARNING, Vol. 5, no. 1 (1990), p. 43-47.
Ref.
14475
Standort:
SIIS R.208 Depósito (121)
Palabras clave:
Aprendizaje, Atención temprana, Detección, Enfoque multidimensional, Estudio longitudinal, Participación familiar, Problemas de aprendizaje, Psicología
Aprendizaje, Atención temprana, Detección, Enfoque multidimensional, Estudio longitudinal, Participación familiar, Problemas de aprendizaje, Psicología