SHAPING EDUCATIONAL INTERVENTION FOR BLIND AND VISUALLY IMPAIRED LEARNERS IN RESPONSE TO SOCIAL CHANGE
Saved in:
HUEBNER, K.M., SHAPING EDUCATIONAL INTERVENTION FOR BLIND AND VISUALLY IMPAIRED LEARNERS IN RESPONSE TO SOCIAL CHANGE. RE:VIEW, Vol. 21, no. 3 (1989), p. 137-144.
Ref.
14460
Location:
SIIS R.629 Depósito (119)
Palabras clave:
Aprendizaje, Cambio social, Ceguera, Datos epidemiológicos, Discapacidad, Discapacidad múltiple, Discapacidad visual, Educación, Necesidades educativas especiales, Profesor, Pronóstico
Aprendizaje, Cambio social, Ceguera, Datos epidemiológicos, Discapacidad, Discapacidad múltiple, Discapacidad visual, Educación, Necesidades educativas especiales, Profesor, Pronóstico