A FOLLOW-UP STUDY OF RECENT SPECIAL EDUCATION GRADUATES OF LEARNING DISABILITIES PROGRAMS
Saved in:
HARING, K.A., ET AL., A FOLLOW-UP STUDY OF RECENT SPECIAL EDUCATION GRADUATES OF LEARNING DISABILITIES PROGRAMS. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 23, no. 2 (1990), p. 108-113.
Ref.
14138
Location:
SIIS R.113 Depósito (8)
Palabras clave:
Educación especial, Enfermedades mentales, Inclusión social, Orientación profesional, Post-escolarización, Problemas de aprendizaje
Educación especial, Enfermedades mentales, Inclusión social, Orientación profesional, Post-escolarización, Problemas de aprendizaje