ATENCION A LA DIVERSIDAD Y BIBLIOTERAPIA O TERAPIA A TRAVES DE LA LECTURA: LA LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE SALUD EN EL AMBITO DE LA PEDAGOGIA HOSPITALARIA Y DE LA EDUCACION INCLUSIVA (I.I)
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MARTINEZ, R., ATENCION A LA DIVERSIDAD Y BIBLIOTERAPIA O TERAPIA A TRAVES DE LA LECTURA: LA LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE SALUD EN EL AMBITO DE LA PEDAGOGIA HOSPITALARIA Y DE LA EDUCACION INCLUSIVA (I.I). POLIBEA, no. 77 (2005), p. 14-22.
Ref.
139262
Location:
SIIS SIIS Madrid R.656
Palabras clave:
Discapacidad, Educación inclusiva, Enfermedad, Hospitalización, Infancia, Lectura y escritura, Necesidades educativas especiales, Terapia
Discapacidad, Educación inclusiva, Enfermedad, Hospitalización, Infancia, Lectura y escritura, Necesidades educativas especiales, Terapia