GUIA DIDACTICA PARA LA LECTOESCRITURA BRAILLE
Gorde:
MARTINEZ, I., POLO, D., GUIA DIDACTICA PARA LA LECTOESCRITURA BRAILLE. Madrid, ONCE, 2004, 95 p.
Erref.
138589
Kokapena:
SIIS M53.21.28(M)
Hitz-gakoak:
Braille, Discapacidad visual, Lectura y escritura, Metodología, Productos de apoyo
Braille, Discapacidad visual, Lectura y escritura, Metodología, Productos de apoyo
Laburpena:
El sistema braille no es sólo un código especial de lectura y escritura. Es, ante todo, un medio de comunicación alternativo al visual que pone en marcha mecanismos psíquicos y neurofisiológicos por completo diferentes a los implicados en la lectoescritura convencional a través del sentido de la vista. Por ello, en la enseñanza y el aprendizaje de este sistema, todo lo concerniente a tales mecanismos ha de ser tenido en cuenta por técnicos y educadores.
El sistema braille no es sólo un código especial de lectura y escritura. Es, ante todo, un medio de comunicación alternativo al visual que pone en marcha mecanismos psíquicos y neurofisiológicos por completo diferentes a los implicados en la lectoescritura convencional a través del sentido de la vista. Por ello, en la enseñanza y el aprendizaje de este sistema, todo lo concerniente a tales mecanismos ha de ser tenido en cuenta por técnicos y educadores.
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!